Schauspielschule München

Anna Winde-Hertling

ist freie Theatermacherin, Performern und Kulturpädagogin. Sie hat ‚Kulturwissenschaften und ästhetische Praxis‘ an der Universität Hildesheim studiert und den Bachelor of Arts im Bereich ‚Zeitgenössisches Theater‘ am Dartington College of Arts in England abgeschlossen. In San Francisco und Chicago studierte sie Schauspiel und Regie. Workshops und Praktika ergänzen ihre Ausbildung. Seit 2004 arbeitet sie sowohl als Solo-Künstlerin, als auch mit verschiedenen Gruppen und Einzelkünstlern zusammen. Ihre Arbeiten wurden in Deutschland, England, Kroatien, der Schweiz und Australien gezeigt. Seit 2012 ist sie die künstlerische Leitung der Theatergruppe Pandora Pop, die sie 2004 mitbegründete. 

Anna unterrichtet bereits seit vielen Jahren Kinder, Jugendliche und Erwachsene im Theaterspielen. Ihr Schwerpunkt liegt auf der gemeinsamen Stückentwicklung, sowie choreographischen und chorischen Elementen. Gemeinsam mit ihren Schülern entdeckt sie ungenutztes Potenzial, stärkt die Phantasie, die Kreativität, die Wahrnehmung, das Körpergefühl und den persönlichen Ausdruck. Anna möchte dazu anregen im Team nach einer gemeinsamen Sprache zu suchen und eigene spielerische Lösungen zu finden. Dabei steht immer das Spiel mit der Wirklichkeit im Mittelpunkt.
Anna ist die künstlerische Leitung der TASKschauspielschule in München.

Almut Kapp

hat ihre Ausbildung an der Hochschule f.Musik u.Theater Hamburg absolviert, außerdem hat sie Synchronsprechen, Radiomoderation, Camera Acting und Gesang in München studiert. Aktuell macht sie eine Ausbildung zur Theaterpädagogin.
Während vieler Jahre Bühnen- und Dreherfahrung arbeitete sie mit namhaften Regisseuren zusammen und ist somit  mit unterschiedlichsten Schauspieltechniken, wie zb der Stanislawski- und der Meisner-Methode, vertraut.
In ihrem Unterricht möchte Almut ihren Schülern in erster Linie Zugang zu ihrer ursprünglichen Spielfreude verschaffen und ihnen die Möglichkeit eröffnen, Neuland zu erobern.
Ihr Ziel für die jungen Spieler: Ein guter Kontakt zu sich selbst und gleichzeitig  in ganz fremde Rollen schlüpfen. Und das heißt,  im Unterricht die eigene Authentizität, das SELBST-BEWUSST-SEIN und die ganz persönlichen Ausstrahlung, mit vielleicht ganz neuen und überraschenden Facetten, zu entdecken.

Vivi Balby

ist Schauspielerin und Trainerin. Sie kommt aus Brasilien und lebt seit 1988 in München. Seit vielen Jahren arbeitet sie als Theaterpädagogin im Kinder- und Jugendbereich bzw. als Trainerin in der Erwachsenenbildung. Sie studierte Schauspiel, Pädagogik, Sozialpsychologie und Theaterwissenschaft. 1999 gründete sie das Unternehmenstheater „Theater-interaktiv“.  
Vivis Schwerpunkt bei TASK ist es, Kindern dabei zu helfen, ihre eigene Ressourcen (Sprache, Stimme, Körper, Phantasiekraft) bewusster wahrzunehmen und selbstbewusster einzusetzen. Im Mittelpunkt des Unterrichtes steht die Improvisation. Die Kinder gestalten gemeinsam Theatersequenzen, reflektieren die Ergebnisse und lernen dabei Feedback wertschätzend zu geben und zu nutzen. Ob als Spieler oder Zuschauer, als Regisseure oder Geschichtenerzähler - bei Vivi haben sie dabei vor allem eine Menge Spaß!

Markus Kubesch

Markus Kubesch ist Regisseur und Dozent, er ist zweisprachig aufgewachsen und nach vielen Wohnortwechseln in seiner Kindheit lebt er nun in München.
Nach dem Abitur an einem Wiener Musikgymnasium folgt er seinem Traum und beginnt ein Studium der Schauspiel-Theaterregie am renommierten Mozarteum in Salzburg.
In dieser Zeit entdeckt er auch seine Liebe zur Theaterarbeit mit Jugendlichen, er leitet einen Jugendclub und schreibt eigene Theaterstücke und – musiken.
Diese setzt sich fort während er in vielen bekannten Theatern in Deutschland, Österreich und der Schweiz Stücke inszeniert.
Bei TASK möchte Markus Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit geben, sich spielerisch auf der Bühne auszuprobieren, ihre eigenen Ideen und Fantasien in verschiedene Rollen und improvisierte Szenen umzusetzen- auf deutsch, englisch und mit dem Körper.
Besonders wichtig ist ihm hierbei in seinem Unterricht der Aufbau einer angstfreien Atmosphäre, in der sich das große kreative Potential der Kinder und Jugendlichen frei entfalten kann.

Martin Spitzweck

studierte Schauspiel und Theaterpädagogik an der Theaterhochschule Zürich. Es folgen Engagements am Münchner Volkstheater, Bremer Theater, Staatstheater Braunschweig, in Stuttgart, Ludwigsburg, Bregenz und Zürich. Vor der Kamera steht er bei den Rosenheimcops, in Soko 5113 und in Filmen der Münchner Filmhochschule.
Parallel erarbeitet er mit Musikern eigene Programme, wie „Kamele wissen mehr“, - eine interaktive Lesung für Kinder, und studiert seit 2013 an der Akademie für Bildende Kunst in München bei Prof. Hien.
Inspiriert von der Kreativität und Spielfreude von Kindern & Jugendlichen gibt er bei TASK begeistert Unterricht. Martin ist es wichtig, dass jeder TASKschüler mit ebenso viel Freude und Engagement bei der Sache sein kann.
Die eigene Kreativität bekommt viel Raum und wird gezielt gefördert: Wahrhaftiges und lebendiges Spiel entsteht, wobei die Selbst- und Fremdwahrnehmung geschult wird. Achtsames und intuitives Handeln sind zentrale Aspekte seiner Theater- und Schauspielarbeit.

Magali Jakob-Loué

Geboren in Lothringen betritt Magali die Welt des Theaters im Caveau dela Roële neben Patrick Schoenstein und Nicole Grandemange. Dort macht sie Ihre ersten Erfahrungen, um bald darauf nach Paris zu gehen und an der renommierten Schauspielschule CoursFlorent aufgenommen zu werden. Spiel auf der Bühne, Inszenierung, Marionettenspiel, Improvisation und Regiearbeit – ihr untypischer und leidenschaftlicher Weg führt Magali auf natürliche Weise zum Unterrichten.
Heute ist es ihr Wunsch, ihre Leidenschaft weiterzugeben, ihre Techniken zu lehren und jeden ihrer Schüler an die Beherrschung der Welt der Bühne heranzuführen, kurz gesagt, ihre Liebe zum Theater zu teilen.

Conny Schmid

arbeitet als Schauspielerin, Regisseurin und Theaterpädagogin. Ihre Schauspielausbildung absolvierte sie in Köln. Conny spielte einige Jahre Theater, u.a. am Schauspiel Köln, Schauspielhaus Düsseldorf, Stadttheater Aachen. In München u.a. am Metropoltheater und Theaterakademie. Heute coacht sie Schauspieler für Vorsprechrollen und führt Regie bei zahlreichen Theaterstücken.
Conny gibt Schauspielworkshops für Kinder, Jugendliche und Erwachsene, und arbeitet als Theaterpädagogin an Mittelschulen in München. Ihr Schwerpunkt bei TASK liegt in der szenischen Arbeit, der Rollenentwicklung und Improvisation. Let´s do it!

Dascha von Waberer

kommt von der berühmten Otto-Falckenberg-Schule in München. Als gefragte Theaterschauspielerin hat sie auf zahlreichen großen Bühnen u. a. in Graz, in München an den Kammerspielen, dem Metropoltheater oder dem Schauspielhaus in Köln gestanden. Seit vielen Jahren unterrichtet sie sowohl erwachsene Schauspieler als auch Kinder und Jugendliche mit viel Gespür für die Bedürfnisse und Fähigkeiten des Einzelnen. Bei TASK wird sie die Schauspielminis und die fortgeschrittenen Schauspielschüler begleiten und in die Geheimnisse der zahlreichen schauspielerischen Methoden einführen. Darüber hinaus ist Dascha ein Ass beim Thema Stimme und Sprechen.

Anke Schwiekowski

studierte Schauspiel in Paris an der renommierten staatlichen Schauspielschule ENSATT- Ecole Nationale Superieure des Arts et Techniques du Theatre (heute in Lyon). Seit ihrer Rückkehr 1991 nach Deutschland spielte sie an zahlreichen deutschen Bühnen (u.a. Neues Theater in Halle, Fritz-Rémond Theater Frankfurt, Kleines Theater Kammerspiele Landshut, Münchner Kammerspiele), 1996 steht sie zum ersten Mal für die ARD-Serie „Aus heiterem Himmel“ vor der Kamera.
Seitdem ist sie regelmäßig in vielen Film- und Fernsehproduktionen wie z.B. „Soko Leipzig“, „Forsthaus Falkenau“, „Polizeiruf 110“, „Tatort“ oder dem Kinohit „Mädchen Mädchen“ zu sehen, spielt aber auch immer wieder Theater.

Ihr Begeisterung an der Arbeit mit Kindern entdeckte Anke bei einem Theaterprojekt, das sie im Rahmen ihrer Weiterbildung zum Systemischen Coach an einer Realschule leitet. Fasziniert davon, wie sehr die Jugendlichen von einem nur 4-wöchigen Kontakt mit dem Medium Theater profitieren, arbeitet sie seitdem intensiv auch im theaterpädagogischen Bereich.
Anke geht mit Freude in den TASK-Unterricht: Ihr Anliegen ist es, spielerisch und mit viel Spaß Wahrnehmung und Körpergefühl, Ausdruck, Konzentration und Kreativität ihrer Minis zu fördern, sowie Unsicherheiten überwinden zu helfen und das Selbstvertrauen, aber auch die sozialen Kompetenzen jedes Einzelnen zu stärken und schlummernde Talente zu wecken.